Código de equipo: ARQ1047
Universidad: Universidad Finis Terrae
Sede: facultad de arquitectura y diseño
País: Chile
Ciudad: Santiago
Equipo:
Catalina Salazar
Profesores guía:
Martin del solar
DOCUMENTOS ADJUNTOS
© Derechos reservados por sus autores intelectuales.
Video explicativo
Descripción general
Entre Silos propone la reactivación de una antigua infraestructura agrícola ubicada en Mallarauco, Melipilla, transformándola en un Liceo Técnico Agrícola y Centro Comunitario. La propuesta nace del reconocimiento de los silos como un hito territorial y un elemento de memoria colectiva para la comunidad. A partir de ello, el proyecto organiza su implantación en torno a la preexistencia, diferenciando un primer nivel público, destinado al encuentro y aprendizaje comunitario, y un segundo nivel orientado a la enseñanza técnica mediante la observación directa del paisaje productivo. La arquitectura se desarrolla a través de una estructura continua de madera laminada que articula los programas y dialoga con los silos existentes. La innovación radica en convertir una infraestructura abandonada en un espacio donde patrimonio, educación y producción agrícola vuelven a coexistir.
Fundamentación del proyecto
El proyecto nace del reconocimiento de los silos como un hito territorial y un elemento de memoria para los habitantes del sector. En lugar de reemplazar esta infraestructura en desuso, la propuesta busca reactivarla mediante la educación y la participación comunitaria, recuperando el vínculo histórico entre la actividad agrícola y el territorio. De esta manera, el patrimonio deja de entenderse como un vestigio del pasado y adquiere un nuevo rol, capaz de fortalecer la identidad local y transmitir el conocimiento agrícola a las nuevas generaciones
Estrategia de localización, emplazamiento y resolución programática y espacial
La propuesta se emplaza en Mallarauco, Melipilla, un territorio con una fuerte vocación agrícola donde aún permanecen los antiguos silos como testimonio de su historia productiva. La elección de un Liceo Técnico Agrícola responde a la necesidad de fortalecer esa identidad, recuperando el conocimiento ligado al trabajo del campo y acercándolo tanto a estudiantes como a la comunidad. A partir de ello, el proyecto se organiza en torno a los silos, transformándolos en el principal articulador del recorrido. El primer nivel reúne los programas de uso público y comunitario, mientras que el segundo concentra la enseñanza técnica. Ambos se conectan mediante una biblioteca pública suspendida, concebida como el espacio donde comunidad, estudiantes y patrimonio convergen en una misma experiencia de aprendizaje.
Propuesta arquitectónica desde el material
La propuesta se desarrolla mediante un sistema estructural de madera laminada conformado por pilares, vigas y un reticulado estructural que organiza el proyecto bajo un mismo lenguaje arquitectónico. Esta estructura permite grandes luces, flexibilidad programática y una clara lectura de los recorridos. La materialidad establece un diálogo con los silos de hormigón existentes, diferenciando la intervención contemporánea de la preexistencia y evidenciando el encuentro entre patrimonio e innovación. La madera, además, responde al contexto rural y refuerza la identidad agrícola del proyecto.
Innovación de la propuesta
La innovación de la propuesta radica en comprender la infraestructura abandonada como un sistema activo y no como un objeto aislado. Los silos mantienen su rol como articuladores del proyecto, mientras una biblioteca pública suspendida conecta físicamente y programáticamente el ámbito comunitario con el educativo, convirtiéndose en el principal espacio de intercambio de conocimiento. De esta manera, el patrimonio no solo se conserva, sino que recupera una función contemporánea capaz de integrar memoria.
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